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「資訊隨手得，主動學習樂；合作創新意，知識伴終生」是中小學資訊教育總藍圖的整體願景。而內湖國中在這樣的願景之下，開始規劃整體資訊化環境，讓學生、教師、學校以網路與世界相連，突破時空限制；因此，聘用具有專才的資訊組長，在硬體環境規劃上定良好基礎；而學校行政人員則致力於資訊融入的宣導、規劃與實作，達到「隨時隨地隨意隨身隨手學習」的理想。
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經由幾年的努力，學校在臺北市資訊融入教學的評鑑中，連續兩年獲得最優的肯定，而學生的作品也多次得獎，因此更肯定將資訊科技融入各科教學，使學習管道多元化，學習資源更為寬廣而豐富，增加學習的深度與廣度，提昇學習的興趣，並可配合學生的需要，讓學生自主學習這樣的理想是可以持續發光發熱的。
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因此，藉由教師團隊的組成，申請加入資訊初級種子學校，晉升為資訊中級種子學校及典範學校，開創了教師們合作創新意，運用資訊科技與網路平台的新局面，也由於此項活動的持續推展，學校教師在資訊的專業及運用上，成為e點即通的專業素養人員。
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未來，在進階的課程研發當中，除了更加精進資訊素養之外，身為教師的我們，更希望能發展以生命關懷為本的資訊教育，使學生都具備資訊科技與網路學習之基本能力與人文素養，以適應未來資訊與知識經濟社會的需求，終身進行學習，充實自我。
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關鍵字：資訊初級種子學校、資訊中級種子學校、資訊典範學校
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